Автор игры: Цариценцева Оксана Петровна
Тип игры. Настольная, трансформационная психологическая игра.
Форматы игры. Групповой открытый (случайный состав игроков), групповой закрытый (корпоративный), индивидуальный.
Возможные запросы для игры. Любой запрос. Приоритетные запросы: самореализация, жизнепостроение, достижение цели, формирование авторской субъектной позиции в жизни, осознание ресурсов, формирование чувства пути, стиль жизни и обретение счастья, помощь в принятии решения.
Запрос может касаться жизни в целом или конкретной сферы (семья, карьера и пр.).
Количество игроков. Минимальное, максимальное, оптимальное. 4-5 человек.
Время игры. От и до + стандартное время на игру. От 3 до 5 часов.
Общее описание игры. Предлагаемая игра «Дорога в страну моего счастья – Эвдемонию» является эффективным инструментом концептуальной трансформации картины мира игрока.
Метафора дороги, используемая в игре, созвучна идее жизненного пути личности, которая разрабатывалась в трудах ряда отечественных психологов (С.Л.Рубинштейна, Б.Г.Ананьева, А.А.Кроника, К.А.Абульхановой-Славской и др.).
События, которые с нами происходят, внешние или внутренние, формируют нашу личность, находясь в диалектической взаимосвязи. Даже не сами события, как они были с исторической и объективной точки зрения, а то, как мы их восприняли, как они у нас отразились и отозвались.
Игра позволяет эти события актуализировать, вывести на уровень осознания, связав их в неповторимый маршрут нашей жизни, проложив тем самым дорогу в страну своего счастья – Эвдемонию. Кроме того, любое событие предполагает взаимосвязь двух и более людей, общностей, именно, взаимодействие с другими людьми и придает особое своеобразие, переживаемым событиям. Каждый день, пересекаясь с другими, договариваясь, помогая, конфликтуя, мы наполняем свой жизненный путь уникальным содержанием. Данный аспект также обыгрывается в игре, превращая ее в моделирование процесса построения жизненного пути.
Работа с субъективной картиной жизненного пути личности как системой и целостностью имеет глубокое психотерапевтическое значение. В процессе игры происходит углубление процессов осознания и развитие навыков моделирования, выводя качественные характеристики личности как субъекта своего жизненного пути на новый уровень. Таким образом, представляемая Вашему вниманию игра, безусловно, позитивно влияет на отношение к своей жизни.
Как играть в игру?
Для того чтобы сделать жизненный путь предметом размышления, познакомить игроков с самой идеей субъективной картины жизненного пути и ее наполнением, игра начинается с биографической разминки. Обсуждение результатов строится в форме живого диалога, спора, размышлений о собственной жизни.
На втором этапе формулируется запрос, который записывается в бланк для работы. Выбирается фишка, происходит разыгрывание ходов.
На третьем этапе, броском кубика, определяется локация-поляна с которой начнется движение игрока по игровому полую. Каждая поляна – воплощение определенного жизненного стиля, которые предстоит игрокам проанализировать в процессе движения по полю.
Далее в порядке очередности игроки совершают броски кубика, перемещаясь по полю, попадая на клетки и выполняя задания, обозначенные на них. Для удобства у каждого игрока есть карта с условными обозначениями, что облегчает ориентацию на поле. Само движение по полю организовано таким образом, что может стать предметом для психологического анализа.
Групповой формат задействован не только в аспекте отклика на события и жизнепостроение игрока, но и как модель социального взаимодействия при достижении намеченной цели.
В процессе игры задействованы ресурсы, которые ограничены и которыми игрок расплачивается за достижения на игровом поле. В процессе игры каждый может не только терять, но и получать ресурсы, а так же приобретать упорство, которое, в конечном итоге, может привести к намеченному.
В игре происходит перемещение по трем уровням, у каждого из которых своя задача и свой результат. В конечном итоге игрок должен попасть в Эвдемонию – страну своего счастья. Дорога в страну счастья лежит через обретение уверенности, познание, осознания стимула и шагов для преодоления.
Целевая аудитория игры.
Мужчины, женщины, кто заинтересован в том, чтобы жизнь складывалась по их правилам. Детям со старшего школьного возраста.
Игра для тех кто:
- ищет себя;
- ищет выход на новый качественный уровень жизни;
- стремится к саморазвитию и самореализации;
- ориентирован на проживание «своей жизни»;
- затрудняется с выбором направления жизненного/профессионального пути;
- хочет расширить репертуар своих ресурсов.
В игре созданы условия, чтобы понять:
- что для вас ценно и значимо;
- какими событиями наполняется Ваша субъективная картина жизненного пути;
- какие сферы жизни для Вас приоритетны.
Какие проблемы, задачи решает игра в клиентских запросах?
Игра универсальная, запрос может быть любым.
- Осознание и осмысление приоритетов и стиля жизни. Жизненное самоопределение. Преобладающий стиль жизни.
- Осознание и осмысление роли личности в построении жизни, стиля жизни. Качество личности как субъекта своего жизненного пути, принятие авторства своей жизни.
- Осознание и осмысление того, что я хочу, а что я получаю. Выбор между социально значимыми достижениями и образом жизни или личностно значимыми.
- Проработка темы «Я и другие». Осознание и осмысление необходимости учитывать/не учитывать позицию другого при достижении своих целей. Соотношение между идеальными и планируемыми целями и результатами, мерой их реализации.
- Осмысление и трансформация тактик и стратегий достижения желаемого и движения в событийном пространстве.
- Отработанный запрос на «глубине» погружения клиента. Прояснение запроса, получение дополнительной информации.
- Обретение гармонии с собой и окружением.
Результат игры: концептуальные изменения картины мира, на основе формирования у человека особого «чувства пути» – своего рода «компаса», помогающего точнее ориентироваться в изменяющихся жизненных обстоятельствах, вернее оценивать значимость тех или иных событий прошлого, настоящего и будущего, принимать оптимальные решения в ситуациях выбора, психологические грамотно строить отношения с членами различных социальных групп на своем жизненном пути.
Комплектация игры
- Методическое руководство для ведущего (с правилами игры и примерами терапевтических упражнений, работающих на клетках игрового поля).
- Поле 60*60 (баннер).
- Карты-инструкции с условными обозначениями игрового поля (*5).
- Фигурки/фишки в мешочке (5 шт.).
- Жетоны для расплаты в мешочке (250 шт.).
- Жетоны упорства в мешочке (50 шт.).
- Кубик обычный.
- Бланки – 3 штуки на каждого участника*5 (бланк-розыгрыш, бланк-пятилетия, бланк-события).
- Карточки-ценности (4 колоды: поляна аскетизма, поляна наслаждения, поляна деяния, поляна созерцания).
- Карточки «Мудрый попутчик» (1 колода).
- Карточки «Обретение внутренней силы» (1 колода).
- Карточки-вопросы для самоанализа (1 колода).
- Папка для хранения игры.
- Карты метафорические (в комплект не входят. Можно использовать две колоды: одна ресурсная, вторая – универсальная).
- Набор карандашей – серый, зеленый, оранжевый (для обозначения событий), синий, красный (для обозначения связей между событиями) (*5 по количеству игроков) (в комплект не входят).
Есть ли обучение? Обучение возможно по запросу. Оплачивается отдельно. В обучение входит разъяснение концептуальных оснований игры, приемов, используемых в процессе сопровождения игрока, уточнение нюансов игрового процесса.
Продолжительность обучения 2 часа. Стоимость – 3 000 рублей.
Пожелания к профессиональному уровню ведущего игры.
Желательно психологическое образование, опыт психологического консультирования.
Отзывы
Отзывов пока нет.