Диагностическая профориентационная игра «Цветовой код профессии» (онлайн-формат)

Диагностическая профориентационная игра «Цветовой код профессии».

Авторы игры: Михаил Семенов.

Высшее образование: психология (ЯрГУ), прикладная информатика (ВлГУ). Кандидат психологических наук (2004), доцент (2008). Автор 9 книг и около 100 публикаций по социальной психологии и развитию персонала. Финалист премии «Золотая психея» (2011). Докторант Института психологии РАН (2014). Эксперт-методолог по вопросам обучения и развития персонала. Сертифицированный специалист по DISC (TTISI, 2014). Разработчик диагностических и развивающих методик, в т.ч. в профориентации. Управляющий партнер компании «ТИМ-КОНСАЛТИНГ».

Наталия Илюшкина. Высшее образование: Психология (ВлГУ), Юриспруденция (РАНХиГС), Управление персоналом (ВАВТ). Международная сертификация бизнес-тренера, коуча, игропрактика, профориентолога и карьерного консультанта. Член Российской ассоциации карьерного консультирования и сопровождения. Основатель центра профессионального ориентирования и развития «ПрофНавигатор» (профориентация, построение образовательного и карьерного маршрутов для детей и взрослых). Эксперт по профориентации и формированию кадрового резерва при Министерстве труда. Партнер образовательных проектов БШ Сколково и АСИ в области формирования управленческих команд и настройки HR бизнес-процессов. Опыт работы на руководящих должностях в HR, T&D в крупных  федеральных компаниях с численностью от 2 000 человек более 15 лет.

Тип игры. Игра диагностическая, развивающая профориентационная.

Форматы игры. Возможно использовать в индивидуальном или групповом формате от 1 до 30 человек. В очном, а также в онлайн-формате с помощью компьютера.

С помощью игры участники смогут:

• узнать мир профессиональных сфер и профессий,
• определить, какая сфера и профессии подходят на основании типов поведения,
• узнать свой тип поведения и личностные особенности,
• определить свои сильные и слабые стороны,
• определиться с профессиональной сферой и подобрать примеры подходящих профессий,
• наметить план дальнейших действий.

Количество игроков. От 1 до 30 человек.

Время игры. От 20 минут в индивидуальном формате до 40-60 минут в групповом.

Общее описание игры.

• Оригинальная игровая методика. В основе интерактивная карточная игра, которая динамично вовлекает и превращает профориентацию в увлекательный процесс исследования личности и мира профессий.
• Осязаемый результат. Результатом проведения методики является готовая карта профессионального самоопределения и понятный план действий.
• Доступно и функционально. Простая и понятная методика. Не требует длительного освоения и готова для применения.

Как строится игра? Выбираются карточки, ранжируются, соотносятся с соответствующими профессиональными сферами.

Цели методики: 

• Оценка. Выявить сильные стороны и ведущие стили поведения по отношению к профессиональной деятельности.
• Знакомство. Познакомить с миром профессий и профессиональных сфер, возможностями карьерного пути.
• Выбор. Соотнести профессиональные требования с задатками и возможностями.
• Построить путь. Построить карту профессионального самоопределения и образовательного маршрута.