Авторы и регалии:
- Шаталина Светлана — коуч ACC ICF, апликант PCC ICF, руководитель по развитию в офлайн-проектов и экспертов. Ex-Head of business development sales ПАО Мегафон, ПАО МТС, ПАО Вымпелком.
- Немчикова Елена — магистр психологии, МАК-коуч и игропрактик, соавтор т-игр «Живу в потоке», «Дары Богов. О мужчинах для женщин и мужчин», «Птица Счастья», «Лабиринт смыслов», автор 8 МАК-колод «Фокус», «Счастье в мелочах», «Свет души», «Грибочки», «МАК-вопросы», «Живу в потоке. Образы», «Лики лисы», «Ракурс» и авторского курса по работе с МАК-картами «МАК-мастер: Умение задавать вопросы».
Коучинговая игра «Лабиринт смыслов» — инструмент, помогающий участникам взглянуть со стороны на насущные вопросы и найти наилучшие решения, как в полноценном цикле коуч-сессий. Игра «Лабиринт смыслов» основана на проективной методике, которая работает через ассоциации, ментальные (мысленные) структуры, которые пришли игроку на уровне взаимодействия с бессознательным.
Цель игры: поиск смыслов, истинных потребностей и личных мотивов для достижения желаемого с формированием по итогу игры последовательности шагов для достижения своей цели
Результаты игры: план действий. В любой ситуации все начинается с мыслей, а результатом являются действия человека. Игра позволяет простроить стратегии движения к решению важных для участников вопросов.
О чем игра:
Надпись, найденная на одном из древнейших лабиринтов, гласит: «Безумие или смерть — вот что находит здесь слабый и порочный, одни лишь сильные и добрые находят здесь жизнь и бессмертие».
Лабиринт — это место, наделенное особой силой. Оно воплощает зону перехода между двумя мирами, а сам лабиринт является символическими вратами.
Зайдя в Лабиринт своего бессознательного в игре, вы познакомитесь лицом к лицу со своими страхами и установками, которые могут сдерживать вас от реализации задуманного.
В процессе игры вы сможете расставить приоритеты, определиться с желаниями, целями, ценностями, признать свои страхи и убеждения, понять, что сейчас препятствует задуманным изменениям.
По завершении самостоятельно создадите план действий на ближайшее время, касающийся той сферы деятельности, с которой зашли в «Лабиринт смыслов».
«Бессознательные мысли находят себе выражение необычным путем, посредством внешних ассоциаций, в форме модификации других мыслей» З. Фрейд «Психопатология обыденной жизни».
Возможные запросы для игры: самопознание, самореализация, проверка цели, достижение цели, поиск опоры при движении к цели.
- Найти смысл жизни в текущий момент.
- Понять мешающие и продвигающие поведенческие стратегии.
- Исследовать значение и важность насущных задач и вопросов.
- Осознать свои истинные потребности.
- Проанализировать возможные сценарии развития событий.
- Понять свои критерии мотивации.
- Создать работающий для себя сценарий развития событий.
В процессе игрок решает при помощи средств игры одну свою задачу (под индивидуальный запрос, который формулируется при входе в игру).
Играть в игру можно любое количество раз с разными запросами.
Целевая аудитория игры.
Игра будет полезна и интересна людям в личностном развитии, исследовании своих мыслей, стратегий поведения, анализе работающих паттернов и тех, которые пришло время заменить. Будет полезна тем, кто запутался и стоит перед выбором, ищет свою дорогу и решение своей ситуации, поможет исследовать истинные желания и цели.
Игра «Лабиринт смыслов» — это инструмент для специалистов помогающих профессий, психологов, коучей, консультантов, психотерапевтов.
Может быть хорошим инструментом для работы с группой и в индивидуальном порядке, для решения важных вопросов участников, касающихся разных сфер жизни. Может стать альтернативой пакета из трёх коуч-сессий или быть отправной точкой в длительной индивидуальной работе, помогая создать план индивидуальной работы по темам. Что позволит прийти к результатам участникам в короткие сроки. Основная идея игры не просто подумать и осознать, а перейти в план действий и совершать задуманное.
Пожелания к профессиональному уровню ведущего игры. Желательно психологическое, коучинговое образование или навык ведение групп и управление групповой динамикой процесса.
Обучение: при покупке офлайн-версии игры предполагается самостоятельное изучение материала. Для этого в игре есть методичка+ видеоурок (ссылку предоставляют авторы игры, для этого необходимо написать на электронный адрес) + 1 час 30 минут сессия с автором: нюансы методик + сессия вопрос-ответ.
Состав печатной версии игры:
- Поле – 1 шт.
- Монеты – 45 шт.
- Фишки-натуральные камни – 7 шт.
- Кубик шестигранный – 1шт.
- 1 зал «Спасительная нить» – 32 карты.
- 2 зал «Проверка Пути» – 1 карта.
- 3 зал «Поиск Равновесия» – 70 карт.
- 4 зал «Внутренние Ограничения» – 70 карт.
- 5 зал «Поддержка на пути» – 18 карт.
- 6 зал «Истинные потребности» – 10 карт.
- 7 зал «Переход» – 1 карта.
- 8 зал «Груз прошлого2 – 18 карт.
- 9 зал «Тени» – 12 карт.
- 10 зал «Гора Олимп» – 12 карт.
- Колода «Фокус» – 100 карт
- Карточки «Боги» – 12 карт.
- Карточки символов зала – 10 видов по 5 шт. (50 шт.)
- Обучающие материалы на Google-диске.
- Инструкция для ведущего.
- Бланк участника.
- Обучение.
- Вступление в поддерживающую группу.
- Сертификат ведущего.
Данная игра самодостаточна и не подразумевает использования дополнительных карт.
Купить игру «Лабиринт смыслов» в электронном формате.
Купить игру «Лабиринт смыслов» в формате офлайн+онлайн-формате.

Настольная игра-тренинг «Ключ №5 «Избавление от обиды»
Метафорические ассоциативные карты «Фобии и страхи»
Кубик шестигранный 1,6*1,6 (синий и розовый перламутр)
Трансформационная игра «Код Крайона»
Психологическая игра «Лучшее во мне»
Метафорические ассоциативные карты «Мир людей»
Метафорические ассоциативные карты «Женщина глазами художника»
Настольная психологическая телесно ориентированная игра-проживание «Женщина-кошка»
Трансформационная игра «Лила Чакра» (расширенная комплектация)
Набор двенадцатигранных кубиков «Астрология» (перламутровый)
Метафорические ассоциативные карты «Деловая колода»
Метафорические ассоциативные карты «Это во мне»
Трансформационная эзотерическая игра «Пятый элемент»
Установки отношения
Экономическая игра «Flixa» (классическая) 












